山东省将打造职业教育“高地”

  中国青年报客户端讯(中青报·中青网记者 孙庆玲)记者从山东省教育厅获悉,教育部、山东省人民政府近日发布了《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》(以下简称《意见》)。

  教育部和山东省人民政府决定,在山东建设国家新旧动能转换综合试验区和自由贸易试验区框架下,把在山东整省推进、提质培优、建设职业教育创新发展高地作为推进“两区建设”的重大行动,打造新时代职业教育现代化样板和标杆。

  《意见》指出,通过部省共同努力,以建立职业教育和普通教育并重、纵向贯通和横向融通并行的中国特色现代职业教育体系为重点,推动实现职业教育自我完善、自我发展、自我革新,更好服务高水平发展、促进高质量就业。

  具体思路包括,在类型特点方面实现职教分层、普职融通,为学生在不同成长阶段都能实现多样化选择、多路径成才搭建阶梯;在办学形式方面,实现产教深度融合,校企紧密合作,探索多种办学体制;在教学模式方面,坚持工学结合、知行合一,能力与资格并重,按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求,实现学历证书与职业技能等级证书课程融通;在队伍建设方面,实现理论教学能力和实践教学能力融合,打造“双师型”教师队伍;在治理体系方面,探索校企共同治理机制,引进社会第三方评价等。

  《意见》提出,将创新各层次各类型职业教育模式。首先,确立了中等职业教育的基础地位,协同推进高中阶段教育改革,探索举办文理高中、科技(技术)高中、语言高中、艺术高中、体育高中、综合高中,不同学校不同特色,构建多样化课程体系;同时适应需求办好高等职业教育,支持山东把现有半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校;完善高层次应用型人才培养体系,支持山东系统构建中等职业教育、专科职业教育、本科职业教育、专业学位研究生教育相衔接的人才培养体系等。

  《意见》强调,要提升职业院校办学水平和服务能力,重点建设10所左右高水平高职学校和50所左右高水平中职学校,并在中国特色高水平高职学校和专业建设计划中,滚动支持山东20所左右高职学校;构建专业布局动态调整机制,重点建设新兴产业相关专业,着力升级改造传统产业相关专业,扶持涉农专业,全省重点建设300个左右高水平中职专业(群)、150个左右高水平高职专业(群)。

  《意见》提出,建设产教深度融合的校企命运共同体,发挥企业重要办学主体作用,建立产教融合型企业激励机制,建设产教融合示范区(园);建设充满活力的“双师型”教师队伍,改革教师培养培训制度,改革教师招聘制度,改革教师绩效工资制度;同时要扩大和深化职业教育对外开放合作,营造技术技能人才成长的良好环境,大力提高技术技能人才待遇,不断拓宽技术技能人才发展渠道等。

 
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